虽然说很多爸爸妈妈都懂“揠苗助长”的不良后果，可是6岁左右的孩子，大脑正处于成长发育的关键阶段，要充分利用好这个黄金期，父母到了这个阶段多花一些精力，让孩子养成一些好习惯，也让会他受益终生。
一位从教10余年的班主任朋友曾坦言：“父母再爱孩子，帮助孩子在6岁前养成这4个习惯，上小学会很省心，而这种省心不仅仅是小学阶段，可能延伸至整个学生生涯！”
1、养成健康作息好习惯：把握好两个深度睡眠时间点良好的作息习惯是保障孩子身体健康的最坚实的基础。
6岁孩子的睡眠时长应该在11到1个小时，最少也不能低于8小时。
有两个深度睡眠的时间点需要注意：
21:00--24:00之间，为人体生长激素逐渐上升的时期；
5:00--7:00之间，同样为人体生长激素的第二个黄金时间
在这两个时间点，要保持孩子的良好睡眠，有助于孩子长高，同时身体机能恢复更好！
2、养成帮助妈妈做家务的好习惯大数据显示：做家务和不做家务的孩子，前者的平均收入比后者要高出20%，失业率为1:15，犯罪率1:10，爱做家务的孩子，长大后连离婚率和心理疾患都会更少。
因此，不要觉得孩子还小，就不给孩子机会参与家务，实际上，岁的孩子是最积极参与的年龄，过了这个阶段，孩子可能越来越不愿意了。
在美国，孩子从听得懂大人指令开始，就要负担一部分家务，家务是他们对家庭负责的重要形式。
9个月到24个月，父母会让宝宝把脏尿布扔到垃圾桶里；
2到岁时，孩子需要帮助妈妈挂衣服，把垃圾扔进垃圾桶，帮妈妈拿取需要的东西；把垃圾扔进垃圾桶；浇花、刷牙，独自上马桶；晚上睡觉前整理自己的玩具等。
4到5岁时，孩子可以独立去信箱取信，开饭前准备好刀叉，摆盘子，饭后要把脏碗等收到厨房；可以自己叠衣服，自己准备好第二天要穿的衣服等。
、养成生活自理的好习惯岁孩子开始上幼儿园，也开始从个人家庭走向社会团体，要让孩子有自理能力。
包括：
自己自如地穿脱衣服：哪怕孩子穿得再慢也要等孩子自己去扣扣子，脱下的衣物自己叠好；
自己顺利如厕并擦pp：很多孩子上了幼儿园不敢和老师说要大小便，往往会憋得尿裤子，要教会孩子自己能够说清楚身体感受，同时教会他们自己如厕，擦pp，在幼儿园里也不会难受。
自己会拿勺子吃饭，不把饭粒洒在饭桌上，吃饭时细嚼慢咽，注意餐桌礼仪；
饭前便后及时洗手的卫生好习惯；
早晚自己主动刷牙：可以带孩子一起去购买他喜欢的牙膏和牙刷，每天固定时间去刷牙；
使用物品后及时归位的好习惯，能够及时整洁清理玩具。
4、培养孩子的语言表达能力语言表达能力也是现代人必备的素质，是时代的要求。
一个人事业的成功，只有15%是由他的专业知识和智力水平所决定，另外的85%则要靠语言表达能力，其包括沟通能力、讲话技巧以及说服他人的能力。”
家长们要想自己的孩子能在未来社会中获得良好发展的基础，就要让孩子拥有良好的语言表达能力。从小培养孩子的语言表达能力，对他以后的学习、工作和生活有着十分重大的意义。
语言学习是一切学科的基础，而-8岁是儿童语言发展的关键期。
今天给大家推荐的这套绘本能够帮助孩子们科学系统地提升表达能力，逐步理解各种词性的运用，还能丰富词汇量，为流畅的语言表达打好基础，非常适合学龄前的宝贝们。6大主题+词汇，储备知识流畅表达全套书分六册，六大主题，包含+词汇，用有趣的语言将动词、名词、反义词、数量词、形容词和修辞逐一讲给孩子听，细致的分类让家长教起来更省力。
不同于以往生硬无趣的语言认知书，这套编写团队从小朋友的角度出发，从身边的事物着手由易到难，由字到词，符合儿童的语言认知和发展规律，慢慢从理解到运用，让认知逐级深入，符合儿童学习从易到难、从具体到抽象的特点，循序渐进培养语言表达力，为日后语文学习打下扎实基础。
最重要的是，不同于以往生硬无趣的语言认知书，《语言表达启蒙课》给每个词都配上相应的画面，把字词巧妙融入图画中，图文结合，趣味互动，让语言学习变成了一件快乐又轻松的事。
名词我们周围有很多东西，每个东西都有名字，这些都是名词。
有的名词只表示一个意思，有的名词可以表示很多个意思。汉语博大精深，经常有一字多义、一词多解、同音不同义的情况，有了图片的参照，是不是好理解多了！
形容词形容词是神奇的魔术师，它让世界有了颜色
形容词用来描述，用形容词可以表达自己对事物的感受，是语言表达的利器，这套书让这些“摸不着”的东西也能教给孩子讲。
数量词记录数字用数词，记录单位用量词。
日常生活中常常要用到数量词。比如，买五个苹果或买一斤苹果，五和一都是数词，个和斤都是量词。数和量搭配起来，人们才能买到想要的东西。
书中还设置了几种小游戏，孩子可以边玩边学，轻松记忆。
反义词男对女，老对少。
敏捷对迟缓，年轻对苍老。
早对晚，冷对热。
寒冷对温暖，明亮对黑暗。
动词清洗、提起、翻找、压扁......动词的运用总是能让事物变得那么灵动形象，让世界充满生机勃勃。
除了名词、形容词、数量词、反义词、动词，还有让语言充满乐趣的修辞，这些词语统一构成了语言的大家庭。
修辞我有一只猫咪，它的眼睛像水晶一样闪亮！
——眼睛像水晶，这是比喻。
它不爱说话，也不喜欢打扰别人，走起路来一点声音也没有。
——猫咪会说话，这是拟人。
它太爱睡觉了，要是不理它，它能睡三天三夜。
——猫咪可睡不了这么久。这么说是夸张。
比喻、拟人和夸张是表达中常用的修辞方法。修辞让我们的语言变得生动起来。
从词语到句子，六册书本涵盖的内容循序渐进，孩子能达成从语言知识储备到流畅表达的能力递增，这套书，就是家长送给孩子最好的启蒙礼物，既不用担心耽误孩子语言表达能力的形成，再也不用去猜孩子想说什么了。
语言学习是一种“沉浸式”的学习。虽然很多词汇，孩子在一开始学习的时候没有办法理解太深，但此刻的学习，就像是在孩子的内心花园中拨下一颗颗种子，总有一天，孩子的内心花园里将开满绚丽的花朵。
创意图文与游戏，孩子学习有乐趣画面和场景是学语言表达的好辅助，这套书的排版、编纂，邀请了国内外诸多著名的儿童心理学者以及优秀的儿童插画师参与，幽默风趣，语言平实通俗，孩子能从图画内容中猜出文字要表达的意思，加深对所学内容的记忆。
生动传神的场景勾勒富有童趣和创意，一张画中包含多个词汇元素，孩子能看得津津有味，完全不会厌烦。
由小游戏导入，孩子在不知不觉中就能积累到丰富的表达方法。比如通过数一数农场里分别有些什么来加深对数量词和名词的理解。
书中还配有可以检索的词汇表，方便快速定位和二次复习，是孩子反复练表达的实用小工具。
《语言表达启蒙课》不仅帮助孩子提升词量，增强想象力，生动有趣的图画还能提高孩子对阅读本身的兴趣，提升语言表达能力不再是难事。
这套书非常适合家里有~8岁孩子的语言表达启蒙，六大词汇一套书全搞定，简直不要太划算。
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