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带娃参加科普课堂神奇的湿地

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科普课件《神奇的湿地》楠楠老师问:什么是湿地?小朋友们争先恐后的回答,有小朋友说是湿的地,有小朋友说有水有树的地方,有的小朋友说有水有鸟的地方,有的小朋友直接说不知道,老师播放了图片问:这些图片是湿地吗?芦苇荡河中心大河稻田海边大海海底大坝大湖人工湖游泳池鱼缸小朋友们又热烈地举手发言,各抒己见,很热闹。湿地的三要素湿地三要素:水、土壤、植物。针对湿地的三要素,楠楠老师发了图片让小朋友们进行分类。分类的小朋友小朋友们把湿地分为海边的,内地的,人工改造的,自然的,有人类痕迹的,人工湿地,天然湿地。楠楠老师说分类没有对错,来看看楠楠老师是怎么分类的。楠楠老师的湿地分类:河流湿地,湖泊湿地,近海与海岸湿地,人工湿地。湿地功能的实验湿地的基本功能通过楠楠老师的实验,知道了湿地还有储水净化功能,天然湿地的净化和储水功能更好。后来又通过实在实验知道了湿地的另外一个功能保护区域生态安全。洪水来了湿地的阻挡实验地球的三大生态系统,森林,湿地,大海。湿地有哪些生物?小鱼小虾青蛙螃蟹仰泳春蜻蜓同学们都看出来都有哪些了吗?湿地所受到的威胁小朋友画幅画讨论一下如何保护湿地?把工厂拆了,不乱扔垃圾,防止填海造路,不要砍伐,多种树,看到垃圾放到垃圾桶里。禁止破坏湿地牌子。世界湿地日,2月2号。最后楠楠老师问,通过这节课你学到了什么?同学们答保护湿地,看到了很多动物,知道了地球的三大生态系统,保护环境,人人有责,收获了什么是湿地,收获了世界湿地日是每年的2月2日。真好!娃说妈妈我很喜欢,下次还想来。感谢闻啼鸟的楠楠老师,感谢合肥市图书馆,感谢世界自然基金组织,大家一起努力让我们的环境越来越好。

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